Замечания для преподавателей
Особенности этого издания
В этом учебнике мы, с одной стороны, постарались сделать изложение идей институциональной экономики максимально простым и ясным. С другой стороны – мы постарались приблизить текст к существующему на данный момент положению дел в экономических исследованиях институтов. Мы сознательно смещаем акцент с методологического обсуждения соотношения различных школ и течений в экономической науке на конкретные институциональные проблемы обществ, рынков и организаций.
Нам хочется думать, что стиль данного учебника поможет студентам почувствовать себя не только школяром, осваивающим чужие научные результаты, но и примерить на себя роль производителя нового знания – для этого учебник стал гораздо более «исследовательским» по стилю и по духу. Поскольку за последние годы экономическая наука стала гораздо больше опираться на работу с данными, в этом издании учебника мы постарались изложить не только теоретические идеи, но и последние эмпирические результаты. Мы не предполагаем, что студенты должны выучивать отдельные научные работы, однако, как нам кажется, рассказ о них важен не только для иллюстрации теоретических идей, но и для развития общей исследовательской интуиции студента.
По сравнению с предшествующими изданиями нашего учебника по институциональной экономике (2005 и 2010 годов), в настоящей версии, помимо существенного изменения структуры и порядка изложения, появились принципиально новые и важные для нас темы по экономике коррупции, социокультурной экономике и экономике разнообразия.
Поскольку для курсов по институциональной экономике не существует стандартизированных программ (как, например, по микроэкономике или эконометрике), у каждого преподавателя есть большая свобода в выборе тем и материалов. Мы надеемся, что данный учебник поможет выстроить вам свое изложение. В его основе – семестровый курс «Институциональная экономика», который мы читаем для бакалавров 4 года обучения на экономическом факультете МГУ. Мы старались сделать эту книгу такой, чтобы ее можно было использовать для преподавания на разном уровне – в зависимости от имеющегося у вас в распоряжении количества академических часов, интересов и бэкграунда студентов. Кроме того, отдельные главы этого издания могут применяться для преподавания таких курсов, как «Экономика организации», «Политическая экономика», «Экономика развития» и т.д.
Некоторые технические замечания
В данном учебнике много врезок:
- #Лица – биографические сведения об ученых, которые сделали большой вклад в исследования институтов
- #Измерить алгеброй гармонию – описание, как измеряются институциональные характеристики с указанием баз данных, рейтингов и т.д.
- #Модель – формальное изложение теории с помощью математической модел
- #Наука умеет много гитик – рассказы про отдельные академические исследования
- #Вот еще случай был – рассказы об устройстве конкретных рынков, обществ, политических систем, которые помогают иллюстрировать идеи, изложенные в главе.
Несмотря на то, что основной текст содержит весь нужный материал курса, мы уверены, что материал во врезках сделает чтение интереснее и полезнее.
В тексте учебника мы сосредотачиваемся на содержательных идеях и часто опускаем технические подробности. Мы предполагаем, что читатели нашего учебника знакомы с основами экономической теории (микро- и макроэкономикой) и статистики. К данному изданию мы подготовили справочное приложение по теории игр. В нашем учебнике неоднократно упоминаются эмпирические техники – мы с большим удовольствием рекомендуем обращаться к электронному учебнику нашего коллеги Филиппа Картаева «Дружелюбная эконометрика».
В учебнике мы часто опираемся на карты и графики замечательного проекта Our World In Data под руководством Макса Розера. Этот ресурс – прекрасный пример общественного блага, который сделан командой энтузиастов. Любой читатель нашего учебника по ссылке может перейти на сайт ourworldindata.org – там еще много важной, интересной и увлекательно представленной информации.
Благодарности
Мы бесконечно благодарны всем, кто был вовлечен в подготовку нашего нового учебника. Для этого издания Ольга Должина и Айжана Турабаева взяли на себя труд факт-чекинга, Елизавета Майорова сделала отличные иллюстрации, Георгий Калашнов помог подготовить приложение по теории игр, Владимир Пшенкин и Валерий Скворцов реализовали электронную версию.
Рубен Ениколопов и Андрей Заостровцев любезно согласились прочитать черновой вариант текста. Их важные и точные замечания очень помогли нам в работе.
Этот учебник во многом вырос из многочисленных обсуждений с коллегами по экономическому факультету МГУ имени М.В. Ломоносова. Мы в большом долгу перед профессорами Виталием Леонидовичем Тамбовцевым и Андреем Евгеньевичем Шаститко, в общении и дискуссиях с которыми сформировался наш курс «Институциональная экономика». Мы признательны нашим замечательным друзьям и сопреподавателям Сергею Белеву, Виктору Брызгалину, Карине Ионкиной, Георгию Калашнову, Григорию Калягину, Татьяне Кузнецовой, Ольге Марковой, Антону Морозову, Наталье Павловой, Александре Ставинской, Ирине Филипповой за вовлеченность в процесс бесконечного улучшения курса «Институциональная экономика», без которого не мог бы состояться этот учебник.
Наша отдельная благодарность – студентам экономического факультета МГУ, которые не перестают ставить нас в тупик интересными вопросами и восхищать исследовательскими проектами.
Обновление и совершенствование учебника
Мы стараемся постоянно обновлять наш курс. Электронный формат учебника позволяет делать это постоянно. Поэтому мы будем благодарны вам за комментарии и предложения, которые позволят сделать его лучше.