В основе любой экономической теории лежит определенная модель человека. В этом и следующем параграфе мы разберемся, каковы характеристики человека, нуждающегося в институтах.
Люди постоянно принимают решения: тратить или сберегать, покупать электромобиль или внедорожник, получать бухгалтерское образование или инженерное, идти ли на выборы, решать конфликты в суде или без суда и др.
В традиционном неоклассическом экономическом анализе – хорошо известном вам по курсу микроэкономики – для прогнозирования выбора индивида используется модель, построенная на принципах максимизации полезности, устойчивости предпочтений и полноты информации. В этой модели человек рассматривается как рациональный максимизатор, имеющий безграничные возможности по выявлению закономерностей и предсказанию будущих событий, обладающий всей необходимой информацией для выбора оптимального варианта.
Однако, как отмечал Герберт Саймон, получивший в 1978 году Премию Шведского национального банка по экономическим наукам памяти Альфреда Нобеля «за новаторские исследования процесса принятия решений в рамках экономических организаций», на практике это не совсем так.
Саймон утверждал, что «человеческое поведение почти всегда содержит значительный рациональный компонент, но только если иметь в виду не специфическую трактовку рациональности экономистами, связанную с максимизацией полезности, а более широкий обиходный смысл этого понятия»1 Он предлагает вспомнить, что, согласно толковому словарю, «рациональный» значит «разумный, неабсурдный, не экстравагантный, неглупый, не противоречащий здравому смыслу и т.д., умный, здравый». Для лучшего понимания поведения людей при осуществлении выбора Г. Саймон ввел понятие «[[Ограниченная рациональность:00000992]]» (bounded rationality).
По мнению Г. Саймона, ограничения в вычислительных способностях и внимании человека приводят к тому, что при принятии им решений может происходить замена критерия максимизации на критерий удовлетворительности. При этом с приобретением жизненного опыта, новой информации, под воздействием окружающих критерии удовлетворительности могут меняться.
Проиллюстрируем действие описанной концепции на примере выбора супруга или супруги. В реальной жизни для выбора пары человек не загружает анкет всех живущих в текущий момент особей нужного пола в компьютер и не решает оптимизационную задачу. Вместо этого, на основе жизненного опыта им устанавливается уровень требований к супругу или супруге. В ходе нескольких случайных испытаний уровень притязаний может корректироваться. Первая же особь, которая соответствует этому уровню или превосходит его, в случае взаимности становится мужем или женой.
Исследуя динамические аспекты выбора в условиях недостатка информации и ограниченности когнитивных способностей, Г. Саймон особое значение придавал процессу принятия решений и изучению того, как человек справляется с неопределенностью и сложностью мыслительных процессов. Позднее когнитивные искажения и систематические ошибки, совершаемые людьми при принятии решений и мешающие сделать рациональный выбор, стали объектом исследований Даниэля Канемана, Амоса Тверски и Ричарда Талера, чьи работы были отмечены Нобелевской премией по экономике2 и послужили отправной точкой для развития поведенческой экономики. Примерами когнитивных искажений может быть, например, смещение к настоящему (склонность придавать бóльшее значение текущим выгодам и издержкам по сравнению с будущими); смещение к подтверждению (восприятие людьми в качестве заслуживающей внимания только той информации, которая соответствует их уже сложившимся убеждениям и представлениям); фрейминг (влияние контекста и условий принятия решения на выбор человека); эффект якоря (зависимость восприятия человека полезности той или иной вещи от точки отсчета (например старой перечеркнутой цены на ценнике) и др.
Одним из основных инструментов, помогающих человеку в принятии решений, выступают эвристики – осознаваемые или неосознаваемые способы осуществления выбора, позволяющие экономить когнитивные ресурсы человека за счет замены ответа на более сложный вопрос ответом на более простой.
Примером экономии когнитивных усилий при принятии решений может служить поведение человека, который при принятии решения ориентируется на свое окружение. Торстейн Веблен3 и вслед за ним Харви Лебенстайн4 выделили три подобных эффекта. «Эффект Веблена» – демонстративное поведение, при котором человек стремится купить товар, недоступный для большинства в связи с его высокой ценой. «Эффект присоединения к большинству», или «эффект подражания», – поведение, при котором человек поступает определенным образом только потому, что в его окружении так уже сделали несколько знакомых. «Эффект сноба» – поведение, при котором человек (в противоположность эффекту присоединения к большинству) стремится выделиться из общей массы (так, например, Владимир Маяковский выступал перед публикой в желтой кофте вместо фрака и сюртука, чем эпатировал публику).
Принимая решения интуитивно или на основе мнения окружающих, индивид может действовать быстро, но часто ошибочно, впоследствии сожалея, что совершил необдуманный выбор.
-
Simon H. A. (1978). Rationality as process and as product of thought. The American economic review, 68(2), 1–16. (Перевод: Саймон Г. (1993) Рациональность как процесс и продукт мышления. THESIS, 3, 18).↩︎
-
Д. Канеман – лауреат Нобелевской премии по экономике 2002 года за совместные работы с А. Тверски, не дожившим до ее вручения. Р. Талер – лауреат Нобелевской премии по экономике 2017 года.↩︎
-
Веблен Т.Б. (2011). Теория праздного класса. М: URSS.↩︎
-
Leibenstein H. (1950). Bandwagon, Snob, and Veblen Effects in the Theory of Consumers Demand. The Quarterly Journal of Economics, 64(2), 183–207.↩︎