Прочитав эту главу, вы узнаете:
-
Что экономисты понимают под культурой?
-
Почему институты, которые хорошо работают в одних странах, не работают в других?
-
Существует ли причинно-следственная связь между культурой и экономическим развитием?
Пролог
Представьте себе следующую ситуацию. На экзамене cтудент А списал у студента B с его согласия, а студент С сообщил об этом преподавателю. Как вы оценили бы свое отношение к поступку каждого из них?
Скорее всего вы ответили бы, что резко осуждаете того, кто сообщил об этом преподавателю, отрицательно относитесь к списавшему и положительно – к тому, кто дал списать. Но оказывается, что студенты из разных стран отвечают на этот вопрос по-разному. И если описанные выше ответы характерны для жителей России, то, например, в США ситуация другая. Американские студенты резко отрицательно относятся к списавшему, отрицательно – к тому, кто дал списать, и слабо отрицательно – к тому, кто сообщил об этом преподавателю. Подобные культурные различия между странами встречаются повсеместно, влияя не только на особенности образовательного процесса, но и на экономическое развитие.
-
10.1. Что такое культура и почему ее изучают экономисты?
-
10.2. Подходы к изучению культуры
-
10.3. Социальный капитал
-
10.4. Социокультурные особенности России
-
10.5. Механизмы воздействия культуры на экономическое развитие
-
10.6. Устойчивость культуры и культурные изменения
-
10.7. Выводы
-
Вопросы для самопроверки
-
Литература