Глава 5. Оппортунистическое поведение

Прочитав эту главу, вы узнаете:

• Как, обманывая покупателей, продавцы могут уничтожить рынок?

• Почему не стоит давать списывать контрольные работы?

• Почему не так просто создать систему стимулов и что такое дилемма деньги vs совесть?

Пролог

В одном израильском детском саду администрация пыталась стимулировать родителей забирать детей вовремя. Забирая детей позже обозначенного срока, родители нарушали договор, заключенный с детским садом, снижая при этом полезность воспитателей, которым приходилось задерживаться на работе. Родители вели себя в этом случае оппортунистически. Часто кажется, что создавать стимулы против оппортунизма очень просто: надо платить деньги за поведение, которое нам хотелось бы видеть, или штрафовать за поведение, которое противоречит нашим интересам. Однако выяснилось, что после введения штрафов за опоздания, родители начали забирать детей еще позже. Проанализировав ситуацию, экономисты¹ пришли к выводу, что родители воспринимают штрафы как оплату за дополнительное время, проведенное их детьми в детском саду. И, поскольку сумма штрафа была не очень большой, родители перестали спешить забирать детей вовремя.

• 5.1. Оппортунизм и его виды

• 5.2. Скрытые характеристики и ухудшающий отбор

• 5.3. Решение проблемы скрытых характеристик – подача сигналов

• 5.4. Решение проблемы скрытых характеристик – сканирование рынка

• 5.5. Решение проблемы скрытых характеристик третьей стороной

• 5.6. Скрытые действия

• 5.7. Решение проблемы скрытых действий – создание стимулов

• 5.8. Проблемы стимулирования

• 5.9. Почему важно различать скрытые характеристики и скрытые действия

• 5.10. Выводы

• Вопросы для самопроверки

• Литература

---

1. Gneezy U., Rustichini A. (2000). A fine is a price. The journal of legal studies, 29(1), 1–17.↩︎