Уважаемые читатели! Перед вами учебник по экономике инноваций, который создан на основе многолетнего опыта кафедры экономики инноваций экономического факультета МГУ по подготовке и апробации учебного курса «Экономика инноваций» и межфакультетского курса «Экономика инноваций: как запустить технологический бизнес (стартап)?», работе с технологическими стартапами, сотрудничестве с Бизнес-инкубатором МГУ и Научным Парком МГУ.
Материалы учебника покрывают вопросы по коммерциализации наукоемких проектов, созданию стартапов, инновационной политике и управлению внутрикорпоративными инновациями в крупном бизнесе. Учебник содержит не только теоретические основы работы с инновациями, но и разбор реальных инновационных и предпринимательских кейсов по каждой теме.
Прежде всего учебник рассчитан на студентов бакалавриата экономического факультета МГУ, осваивающих курсы «Экономика инноваций», «Управление инновационным развитием компаний». Также учебник будет полезен студентам неэкономических факультетов, которые хотят познакомиться с экономическими основами реализации инновационных проектов, которые могут быть созданы на основе их собственных идей. Учебник имеет модульную структуру и можно переключаться между главами, которые нужны для изучения конкретного вопроса, не следуя прямому порядку глав. Однако для составления системного представления об инновациях рекомендуется сохранять последовательность.
Инновации – многогранный объект с широким набором связанных тем, что обуславливает разнообразие подходов к изучению и преподаванию инноваций. В качестве методологической основы для изучения инноваций в данном учебнике выбран разработанный и применяемый на экономическом факультете МГУ подход, названный «принципом статики и динамики»1. В основе этого подхода лежат идеи выдающегося экономиста Н.Д. Кондратьева об эволюционном развитии экономики и подходах к его изучению (см. подробнее об адаптации методологии к изучению инноваций).
Согласно этому подходу, в первую очередь изучаются инновации в статике (разделы 1 и 2 учебника), т. е. составляется целостное описание объекта в абстрактный момент времени, без привязки к различиям в сферах деятельности, технологическим особенностям и т. п. Это дает системное представление об объекте – его сущность, свойства, параметры, типологию и связь с внешней средой.
В 1 разделе мы рассматриваем основополагающие понятия теории инноваций, инновационного процесса и условия их осуществления, включая внутреннюю (инновационный потенциал) и внешнюю среду (национальные инновационные системы).
Раздел I. Общая характеристика инноваций
- В чем сущность и основные свойства инноваций?
- Какие виды инноваций существуют?
- Какие модели инновационного процесса существуют?
- Как распространяются инновации?
- Какие условия нужны для эффективных инноваций?
- Что такое инновационный потенциал?
- Какова структура национальных инновационных систем?
- Что такое инновационные экосистемы?
После знакомства и изучения целостной картины инноваций на макроуровне, во 2 разделе мы переходим к более предметному и глубокому рассмотрению инноваций на микроуровне. Мы будем рассматривать все вопросы, связанные с инновационной деятельностью компаний.
Раздел II. Инновационная деятельность компаний
- Как коммерциализировать идею?
- Кто такой внутренний предприниматель и как с ним работать?
- Как построить систему управления инновациями в компании?
- Как способствовать реализации инновационного потенциала человека в компании?
- Как моделировать инновационный бизнес?
- Чем инновационный процесс в стартапах отличается от корпораций?
Второй аспект исследования – это инновации в динамике. Он дает возможность изучить изменения инновационного проекта (стартапа) при переходе между стадиями развития идеи в продукт, востребованный рынком. Динамика может быть проанализирована в краткосрочном и долгосрочном периодах.
Краткосрочная динамика отражена в 3 разделе, где мы смотрим, как создаются и реализуются инновационные проекты, начиная с разработки продукта, включая его продвижение, защиту и финансовую оценку потенциала, до привлечения инвестиций на масштабирование бизнеса. Это практикоориентированный раздел, где вы придумываете собственную идею, разрабатываете инновационный продукт и проводите его по всем стадиям разработки инновационного проекта.
Раздел III. Создание и реализация инновационных проектов
- Как разработать инновационный продукт?
- Как проводить исследование потребителей и оценить рынок?
- Что такое юнит-экономика и как продвигать инновации на рынок?
- Как защитить свои права на инновационную разработку?
- Как оценить риски и эффективность инновационного проекта?
- Где найти деньги на финансирование?
- Как презентовать свою идею?
На курсах «Экономика инноваций» и «Управление инновационным развитием компаний» самостоятельная разработка студенческих инновационных проектов завершается конкурсом (Demoday), где их проекты оценивают внешние эксперты, работающие с реальными стартапами: представители венчурных фондов, инновационных подразделений российских корпораций, институтов инновационной инфраструктуры (технопарки, акселераторы, инновационные кластеры), серийные предприниматели и другие представители индустрии.
Анализ долгосрочной перспективы развития инноваций представлен в 4 разделе, сосредоточенном на стратегиях развития национальной инновационной системы и всех ее элементов. Мы в ретроспективе рассмотрим, как складывалась, развивалась и трансформировалась государственная инновационная политика в России, покажем особую роль университетов и институтов инновационной инфраструктуры в инновационном развитии страны, рассмотрим новые тенденции и инструменты развития предпринимательского сектора в направлении импортозамещения и достижении технологического суверенитета.
Раздел IV. Стратегия развития национальной инновационной системы России и ее элементов
- Как зарождалась и развивалась инновационная политика в России: исторически и сейчас?
- В чем выражается новая роль университетов в создании инноваций
- Каковы тенденции и новые инструменты развития предпринимательского сектора в стране для достижения технологического суверенитета?
- Какова роль инновационной инфраструктуры в реализации научных разработок?
Этим разделом мы завершаем изучение проблем инновационного развития и в совокупности вы получите комплексное, целостное представление о мире инноваций во всем его многообразии.
Данный учебник – модульное электронное издание, где по каждой главе, а иногда и внутри теоретического материала представлены задания для самопроверки. Формат электронного учебника позволяет вам не только ответить на вопросы и решить задания, но и узнать, правильно ли вы это сделали, а также посмотреть готовое решение. Главы содержат набор вставок с дополнительной информацией, отмеченных знаком (>>), а также ссылки на шаблоны, применимые для разных задач в рамках реализации инновационного проекта. Отдельные параграфы отмечены знаком (*), который означает, что представленный материал является дополнительным для изучения. Видеоматериалы разъясняют отдельные вопросы и не являются заменой тексту учебника.
Данный учебник подготовлен следующим авторским коллективом: Иващенко Н.П. (гл.1-3, 16-18), Шпакова А.А. (гл.1-6, 11, 15), Чашкина Д.И. (гл.2, 4, 15, 17), Березка С.М. (гл.9), Буянов Е.В. (гл.8, 10), Груздева Е.В. (гл.13, 14), Говорова А.В. (гл.3, 9), Капинос Д.Е. (гл.12), Коростылева И.И. (гл.10), Красностанова М.В. (гл.7, 8.4, 15), Кузьменко М.Р. (гл.13), Мирзоян А.Г. (гл.10, 13, 14), Миракян А.Г. (гл.7), Петреченко В.А. (гл.14), Попова В.Г. (гл.11), Рауф А.Х. (гл.14), Суслова И.П. (гл.10), Тищенко Е.Б. (гл.12-13), Федорова Ф.Ш. (гл.7), Шахова М.С. (гл.11), Энговатова А.А. (гл.4, 16).
Коллектив авторов выражает благодарность доценту кафедры экономики инноваций Шпаковой А.А. за организацию процесса подготовки данного учебника.
Желаем вам интересного и полезного процесса изучения инноваций и приглашаем присоединяться к мероприятиям, организуемым разными элементами инновационной инфраструктуры экономического МГУ, которая выстроена силами кафедры экономики инноваций.
-
Иващенко Н.П. Производственно-экономические системы в промышленности России (трансформация, формирование, развитие). – М.: Экономический факультет, ТЕИС, 2000. -283 с.↩︎