Анализ этапов теории инноваций важен для понимания современных трендов. Несмотря на то, что вопросами технологического прогресса занимались во все времена, зарождением теории считается конец XIX века. Тогда впервые связали инновации с циклами экономики и создали первые концепции инновационного развития.
В процессе развития теории инноваций выделяют несколько этапов. Несмотря на вариации по временным границам периодов, преобладает подход к периодизации, предложенный экономистом Ю.В. Яковцом1. Рассмотрим эти периоды, которые схематично представлены на рисунке ниже (Рисунок 1.9).
Рисунок 1.9. Основные этапы развития теории инноваций.
Ист.: Иващенко Н.П., Шпакова А.А.
Ниже будут указаны основные исследования инноваций на каждом этапе, но предварительно отметим, что эти теории развивались с учетом параллельных исследований теории предпринимательства, менеджмента, теорий экономического роста и других направлений. В частности, на развитие теории инноваций оказало влияние развитие представлений о предпринимательстве, включая фактор риска в его деятельности (Ф. Найт) и функцию предпринимателя в координации факторов производства, среди которых земля, капитал и труд с научными знаниями (Ж.-Б. Сей).
I этап: конец XIX – 1930-е годы
Это период формирования фундаментальных основ теории инноваций, когда начала складываться группа концепций, исследующая причины и факторы экономического роста в рамках теории длинных волн и циклических кризисов. Основная идея состояла в том, что общей закономерностью развития экономики является ее непрерывное движение по циклу «подъем-спад-подъем», а основным фактором экономического роста являются инновации.
Ключевыми работами, положившими начало теории инноваций, считают труды Й.Шумпетера по теории инноваций и предпринимательства, раскрывающие сущность инноваций и новую роль предпринимателя в инновационном процессе. Однако основой для формирования этих идей стали работы по исследованию цикличности развития экономики и по открытию длинных волн конъюнктуры Н.Д.Кондратьевым.
Отметим в хронологическом порядке ключевые вехи развития теории инноваций в рамках I этапа.
1850 – 1910-е годы
- исследование причин, вызывающих катастрофы – мировые войны 1793 и 1847 гг. (Кларк, 1847);
- гипотезы о цикличности развития экономики и первая попытка доказательства существования длительных колебаний в экономике (Джевонс, 1884);
- исследование циклических кризисов и доказательство наличия в экономическом развитии долговременных флуктуаций, основание русской школы теории циклов и кризисов (Туган-Барановский, 1894);
- исследование соотношения циклических кризисов и «длинных волн», а также проблем эндогенных и экзогенных механизмов возникновения колебаний (Парвус, 1901; ВанГельдерен, 1913 и др.).
1920 – 1930-е годы
- доказательство Н.Д.Кондратьевым неравновесного развития экономики по законам «длинных волн», обоснование теории, объясняющей эндогенный характер длительных колебаний экономики (1924-1928). Данная теория инициировала формирование эволюционной экономической теории, а дальнейшее изучение причин возникновения больших циклов конъюнктуры и их продолжительности, в результате чего важной причиной неравномерности экономического роста были признаны инновации.
- разработка Й. Шумпетером основ теории инноваций (1912, 1939):
- введение в научный оборот понятия «инновации» как новой научно-производственной комбинации производственных факторов;
- формирование инновационной теории развития, исследование сущности и роли инновационных процессов в развитии рыночной экономики, трактовка жизненного цикла инноваций как «процесса созидательного разрушения»;
- развитие теории предпринимательства в связи с технологическими инновациями («предприниматели-инноваторы» и «предприниматели-консерваторы»).
Таким образом, в этом периоде сформировались фундаментальные основы теории инноваций, которые развиваются на следующих этапах.
II этап: 1940-е – середина 1970-х годов
После экономического осмысления последствий Великой депрессии, а также в условиях поиска источников роста экономики после Второй мировой войны начинается новый этап развития теории инноваций. В этот период происходили в основном развитие и детализация идей первого периода. Исследования носили более прикладной характер, разрабатывались функциональные аспекты управления инновациями в области планирования, организации, финансирования и оценки эффективности, а также роль инноваций на макроуровне, например в появлении монополий в результате внедрения инноваций.
Ключевые вехи развития теории инноваций в рамках II этапа.
- включение параметра технологий в неоклассические модели роста (Солоу, 1957);
- оценка роли эпохальных инноваций в экономическом росте (Кузнец, 1971);
- взаимосвязь между различными видами инноваций и влияние технологических инноваций на структурные изменения в политической и социальной сферах (Бернал, 1954, Кузнец, 1971);
- проблема разграничения инноваций, изобретений и имитаций (Brozen, 1951, Maclaurin, 1953);
- зарождение теории [диффузии инноваций][chap02/2.4], изучающей особенности распространения инноваций (Rogers, 1962; Mansfield, 1961; Hagerstrand, 1967, Bass, 1969).
III этап: конец 1970-х – 1990-е годы
С середины 1970-х годов происходит взрывной рост числа публикаций по инновационной тематике, появляются новые идеи, что позволяет рассматривать данный этап как новый теоретический прорыв в исследовании инноваций. Фокус исследований включает новые типы классификации инноваций, анализ сущности инноваций как системного явления, формирование и развитие концепций управления инновациями на макро и микроуровне.
Ключевые вехи развития теории инноваций в рамках II этапа.
сер.1970-х – сер.1980-х годов
- разработка Г.Меншем важной для [теоретических разработок классификации инноваций][chap01/1.2.1]: базисные, улучшающие и псевдоинновации (Mensch, 1975);
- анализ взаимосвязи цикличности экономики с цикличностью инноваций на основе [S-образной логистической кривой][chap01/1.3.1] (кривая Менша-Фостера, 1979), являющейся основой динамического моделирования жизненного цикла инновационного бизнеса;
- анализ механизма перестройки инфраструктуры и ее инвестирования как одного из факторов формирования больших циклов (Ван Дайн, 1983);
- развитие интрапренерства – [внутреннего предпринимательства][chap06/6.1] и представление инноваций как функции [предпринимателя][chap04/4.1] (Друкер, 1985);
- формирование основ для интеграции различных концепций в новую теорию инноваций (Downs, Mohr, 1976; Nelson and Winter, 1977);
- углубление исследований диффузии инноваций и циклического развития экономики с определением того, какие именно инновации и как влияют на [цикличность][chap01/1.3.2] (Freeman, Soete, 1982, 1987; Forrester, 1981).
1980-е – 1990-е года
- уточнение и развитие классификаций инноваций, исследование формирования кластеров нововведений-продуктов и нововведений-процессов на повышательной и понижательной [стадиях длинной волны][chap01/1.3.2] (Кляйнкнехт, 1987);
- исследование долгосрочных циклов как взаимосвязанного результата внедрения радикальных технологических инноваций и нововведений в других сферах общества – образовании, управлении, политике и др. (Яковец, 1988, 1999);
- исследования ученых советской и российской экономической школы о сущности и закономерностях научно-технического прогресса в условиях плановой экономики (Анчишкин, 1986), периодизация [научно-технических революций и формирование российской школы технологических укладов][chap01/1.3.2] (Глазьев, 1993; Анчишкин, Яковец и др.);
- концепция [национальных инновационных систем][chap03/3.2] как совокупности институтов, которые, взаимодействуя, инициируют, импортируют, модифицируют и распространяют новые технологии (Lundvall, 1985; Freeman, 1995; Metcalfe, 1995).
Таким образом, на данном этапе были развиты методологические основы инновационной деятельности, зародилась концепция внутреннего предпринимательства и развилась большая связь с инновационным менеджментом.
IV этап: 2000-е года – настоящее время
Для текущего этапа характерны исследования креативной экономики и инновационной политики, изучение цифровой трансформации организаций под влиянием распространения технологий, а также экосистемный подход к реализации инновационной деятельности. Также продолжаются исследования по ранее предложенным идеям и концепциям с особенным акцентом на междисциплинарные исследования.
Отметим несколько концепций, которые хоть и были разработаны в конце ХХ века, но только на этом этапе получили достаточное распространение и имеют значение не только для практики управления инновациями, но и для развития теории:
- определение феномена подрывных инноваций, меняющие соотношение ценностей на рынке, при котором старые продукты становятся невостребованными. Кристенсен сформулировал [дилемму инноватора][chap05/5.1.2], которая структурирует подход к стратегическому управлению инновациями в компании (Christensen, 1997);
- концепция [тройной спирали][chap03/3.3], посвященная анализу того, как взаимодействие между университетами, промышленностью и государственными институтами меняет форму современного общества и создает условия для развития инноваций. В условиях экономики, ориентированной на знания, все большее значение играют именно [университеты][chap17], которые становятся субъектами не только образовательной и научной, но и предпринимательской деятельности (Leydesdorff, Etzkowitz, 1998);
- [открытые инновации][chap02/2.3] как новый подход к реализации инновационного процесса за границами фирмы (Чесбро, 2003).
Современные исследования инноваций в большей степени сконцентрированы на микроуровне и посвящены развитию стартапов и технологического предпринимательства:
- концепции развития клиентов и [бережливого стартапа][chap04/4.3.2] как формы управления инновационными проектами (Бланк С., 1990, Рис Э., 2011);
- развитие [концепции технологических укладов и промышленных революций][chap01/1.3.2] (Швабб К., 2016);
- рост исследований процессов цифровизации и цифровой трансформации компаний, что является частным случаев инновационного развития.
Яковец Ю.В. Циклы. Кризисы. Прогнозы. М.: Наука, 1999. 447 с↩︎